6.4 Distribución F de Snedecor

Enunciado del ejercicio

6.4 Distribución F de Snedecor 1. Definición de la distribución F de Snedecor. Ejemplo: En esta sección veremos la distribución para comparar dos varianzas: si \(X \sim \chi^2_5 \ \text{e}\\Y \sim \chi^2_{10}\) son independientes, entonces \(F = \frac{X/5}{Y/10} \sim F_{5,10}\) Sean \(X \ \text{e}\\Y\) dos variables aleatorias independientes de modo que \(X \sim \chi^2_n \ \text{e}\\Y \sim \chi^2_m\) Sea \(F = \frac{X/n}{Y/m}\) A la distribución de la variable aleatoria \(F\) se le denomina distribución F de Snedecor con \(n\) y \(m\) grados de libertad, y se representa \(F \sim F_{n,m}\) Observemos que el orden de los grados de libertad importa: \(F_{n,m}\) no es la misma distribución que \(F_{m,n}\) Al ser un cociente de cantidades no negativas, la variable \(F\) solo toma valores no negativos. 2. Percentiles y puntos críticos. Ejemplo: Sean \(X \sim \chi^2_5 \ \text{e}\\Y \sim \chi^2_{10}\) independientes. El cociente de ambas normalizadas por sus grados de libertad, \(F = \frac{X/5}{Y/10}\), sigue una \(F_{5,10}\) Sea \(\alpha \in (0, 1)\) Mediante \(F_{n,m,\alpha}\) representaremos a aquel \(x \in \mathbb{R}\) tal que si \(F \sim F_{n,m}\), entonces \(F_{n,m,\alpha} = x \iff P(F \leq x) = \alpha\) Es decir, el percentil de nivel \(\alpha\) es el valor que deja a su izquierda una probabilidad acumulada exactamente igual a \(\alpha\) 3. Propiedad del recíproco. Ejemplo: El punto crítico \(F_{5,10, 0,95} = 3,33\) significa que \(P(F_{5,10} \leq 3,33) = 0,95\) Si \(F \sim F_{m,n}\), entonces \(\frac{1}{F} \sim F_{n,m}\) En efecto, al invertir el cociente se intercambian el numerador y el denominador, y con ellos sus grados de libertad. Por tanto, se verifica que \(F_{m,n,\alpha} = \frac{1}{F_{n,m,1-\alpha}}\) Esta propiedad es muy útil porque las tablas de la F suelen tabular solo los percentiles de la cola derecha (niveles altos), y con ella obtenemos los de la cola izquierda sin necesidad de tablas adicionales. Ejemplo 1: Para X ~ F_n=8,m=15, hallar el percentil o punto crítico de nivel α = 0,9 y de nivel α = 0, 1.

Explicación

Para resolver este ejemplo empezaremos por buscar en la tabla el percentil de nivel cero coma nueve con ocho y quince grados de libertad. A continuación aplicaremos la propiedad del recíproco para obtener el percentil de nivel cero coma uno. Para terminar interpretaremos ambos resultados en términos de probabilidad acumulada.

PASO 1

Percentil de nivel cero coma nueve.

Entrando en la tabla de la distribución F de Snedecor con \(8\) grados de libertad en el numerador y \(15\) en el denominador, en la columna de nivel \(0,9\), obtenemos \(F_{8,15,0,9} = 2,11853\) Esto significa que \(P[F_{8,15} \leq 2,11853] = 0,9\)

PASO 2

Percentil de nivel cero coma uno por la propiedad del recíproco.

Aplicando la propiedad del recíproco: \(F_{8,15,0,1} = \frac{1}{F_{15,8,0,9}}\) Buscando en la tabla con los grados de libertad intercambiados: \(F_{15,8,0,9} = 2,464216\) Por tanto, \(F_{8,15,0,1} = \frac{1}{2,464216} = 0,4058\)

PASO 3

Interpretación probabilística.

El resultado significa que \(P[F_{8,15} \leq 0,4058] = 0,1\): el valor \(0,4058\) deja a su izquierda el diez por ciento de la probabilidad de la distribución.

Ejemplo 2: Construcción de una F de Snedecor como cociente

Sean \(U \sim \chi^2_6\) y \(V \sim \chi^2_{10}\) dos variables aleatorias independientes. Se define \(F = \frac{U/6}{V/10}\) Identifica la distribución de \(F\)

Explicación

Para resolver este ejemplo empezaremos por comprobar las condiciones de la definición: dos chi-cuadrados independientes, cada una dividida entre sus grados de libertad. A continuación identificaremos el orden de los grados de libertad. Para terminar daremos la esperanza de la distribución obtenida.

PASO 1

Comprobación de las condiciones de la definición.

El numerador es \(U/6\) con \(U \sim \chi^2_6\), el denominador es \(V/10\) con \(V \sim \chi^2_{10}\), y ambas son independientes por hipótesis. Se cumplen las condiciones de la definición de la F de Snedecor.

PASO 2

Identificación de la distribución.

Por tanto \(F \sim F_{6,10}\): los seis grados del numerador van en primer lugar y los diez del denominador en segundo. Al ser un cociente de cantidades no negativas, \(F\) solo toma valores no negativos. Su esperanza es \(E[F] = \frac{10}{10-2} = 1,25\)

Conclusión

El cociente \(F = \frac{U/6}{V/10}\) sigue una distribución \(F_{6,10}\)

Esta construcción es la que aparece al comparar las varianzas de dos muestras independientes de poblaciones normales.

Ejemplo 3: Percentil de cola izquierda con la propiedad del recíproco

Sea \(F \sim F_{10,6}\) Halla el percentil de nivel \(0,05\), es decir, \(F_{10,6;0,05}\)

Explicación

Para resolver este ejemplo empezaremos por aplicar la propiedad del recíproco, que expresa el percentil de cola izquierda con los grados de libertad intercambiados. A continuación leeremos en la tabla el percentil de cola derecha correspondiente. Para terminar calcularemos el recíproco y daremos la interpretación.

PASO 1

Aplicación de la propiedad del recíproco.

Por la propiedad del recíproco:

$$F_{10,6;0,05} = \frac{1}{F_{6,10;0,95}}$$
PASO 2

Lectura del percentil de cola derecha en la tabla.

Entrando en la tabla de la F con \(6\) grados en el numerador y \(10\) en el denominador, en la columna de nivel \(0,95\):

$$F_{6,10;0,95} = 3,2172$$
PASO 3

Cálculo del recíproco e interpretación.

Por tanto:

$$F_{10,6;0,05} = \frac{1}{3,2172} = 0,3108$$

Esto significa que \(P(F_{10,6} \leq 0,3108) = 0,05\): el valor \(0,3108\) deja a su izquierda el cinco por ciento de la probabilidad.

Conclusión

El percentil pedido es \(F_{10,6;0,05} = 0,3108\)

Gracias a la propiedad del recíproco lo hemos obtenido a partir de un percentil de cola derecha, que es lo que tabulan las tablas habituales.

Ejemplo 4: Comparación de dos varianzas muestrales

Se extraen dos muestras aleatorias simples independientes de dos poblaciones normales con la misma varianza \(\sigma^2\) desconocida. Los tamaños son \(n_1 = 13\) y \(n_2 = 11\), y las cuasivarianzas muestrales son \(S_{c1}^2 = 4,2\) y \(S_{c2}^2 = 1,8\) Calcula el cociente \(F = \frac{S_{c1}^2}{S_{c2}^2}\), identifica su distribución y compáralo con el percentil de nivel \(0,95\)

Explicación

Para resolver este ejemplo empezaremos por escribir el cociente de cuasivarianzas reescaladas y ver que las varianzas poblacionales se cancelan al ser iguales. A continuación identificaremos la distribución F resultante. Después calcularemos el valor con los datos. Para terminar lo compararemos con el percentil de la tabla para valorar la compatibilidad con la igualdad de varianzas.

PASO 1

El estadístico y su distribución.

El cociente reescalado es \(F = \frac{S_{c1}^2/\sigma^2}{S_{c2}^2/\sigma^2} = \frac{S_{c1}^2}{S_{c2}^2}\), donde las varianzas poblacionales se cancelan por ser iguales. Bajo esa hipótesis:

$$F \sim F_{n_1-1, n_2-1} = F_{12,10}$$
PASO 2

Valor con los datos muestrales.

$$F_{exp} = \frac{4,2}{1,8} = 2,333$$
PASO 3

Comparación con el percentil.

En la tabla de la F con doce y diez grados de libertad, el percentil de nivel \(0,95\) es \(F_{12,10;0,95} = 2,913\) Como \(2,333 < 2,913\), el cociente observado no es anormalmente grande: es compatible con que las dos varianzas poblacionales sean iguales.

Conclusión

El cociente vale \(2,333\) y sigue una \(F_{12,10}\)

Este es el cálculo que está en la base del contraste de igualdad de varianzas que estudiaremos en el tema 9.